RPP SMK X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Semester 1)

Sekolah                       : SMK Muhammadiyah 01 Pati

Mata Pelajaran          : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/ Semester          : X/ 1

Alokasi Waktu           : 4 x 40 menit (2 x pertemuan)

Standar Kompetensi :    Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan           (NK: kerja keras, kreatif, ingin tahu, demokratis, tanggungjawab)

Kompetensi Dasar    :    Mengidentifikasi objek secara terencanadan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik

1.      Mengidentifikasi lingkungan biotik dan abiotik 2.      Mendeskripsikan hubungan yang terjadi pada lingkungan biotik 3.      Mendeskripsikan contoh-contoh lingkungan abiotik 4.      Mendeskripsikan gejala alam biotik dan abiotik 5.      Membedakan peristiwa fisika dan kimia

Indikator                   :

A.    Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini:

1.      Siswa dapat mendefinisikan pengertian lingkungan biotik dan abiotik

2.      Siswa dapat mendeskripsikan macam-macam hubungan pada lingkungan biotik

3.      Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh hubungan simbiosis

4.      Siswa dapat mendeskripsikan macam-macam komponen abiotik

5.      Siswa dapat membedakan peristiwa fisika dari kimia

B.     Materi Pembelajaran

1.      Lingkungan Biotik

2.      Macam-macam Hubungan Komponen Biotik

3.      Lingkungan Abiotik

4.      Macam-macam Komponen Abiotik

5.      Gejala Alam Biotik dan Abiotik

6.      Peristiwa Fisika dan Kimia

C.    Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

1. Alat Belajar

a.    Alat Peraga                   : foto-foto/ gambar/ video lapisan bumi dan gejala alam

b.   Media Pembelajaran     :  Laptop dan LCD

c.    Bahan Belajar               :  Hand Out

2. Sumber Belajar

a.    Buku Pelajaran IPA SMK X, terbitan Saka Mitra Kompetensi, Klaten

b.   Modul IPA terbitan Pratama Pustaka

c.    Internet

D.    Model Pembelajaran

1.    Pendekatan      : Pembelajaran Kooperatif

2.    Metode            :  Diskusi, Eksplorasi, Inkuiri

E.     Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama

Tahap Pembelajaran	Terlaksana
	Ya	Tidak
Kegiatan Awal/ Eksplorasi (10 menit) ¨      Guru mengisi data kehadiran peserta didik (Presensi) ¨      Guru memberikan motivasi peserta didik, penilaian atau cara pencapaian kompetensi dan apersepsi pembelajaran yang akan berlangsung ¨      Memberikan pre test berupa 5 soal pilihan ganda Kegiatan Inti/ Elaborasi (60 menit) ¨      Membimbing siswa untuk berdiskusi tentang perbedaan lingkungan biotik dan abiotik ¨      Membimbing siswa untuk mencatat hasil pengamatan komponen biotic dan abiotik di suatu lingkungan ¨      Memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal-soal Penutup/ Konfirmasi (10 menit) ¨      Siswa dan guru merangkum dan menyimpulkan tentang materi hari ini ¨      Guru memberi tugas untuk menyelesaikan soal-soal yang diberikan

Pertemuan Kedua

Tahap Pembelajaran	Terlaksana
	Ya	Tidak
Kegiatan Awal/ Eksplorasi (10 menit) ¨      Guru mengisi data kehadiran peserta didik (Presensi) ¨      Guru mengulas materi pelajaran pertemuan sebelumnya ¨      Guru memotivasi siswa dengan tanya jawab tentang gejala alam di lingkungan sekitar ¨      Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan penilaian yang akan dilalui ¨      Memberikan pre test berupa 5 soal pilihan ganda Kegiatan Inti/ Elaborasi (60 menit) ¨      Membimbing siswa untuk menjelaskan gejala alam biotik dan abiotik ¨      Membimbing siswa untuk membedakan peristiwa fisika dan kimia ¨      Memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal-soal Penutup/ Konfirmasi (10 menit) ¨      Siswa dan guru merangkum dan menyimpulkan tentang materi hari ini ¨      Guru memberi tugas untuk menyelesaikan soal-soal yang diberikan

F.     Penilaian

1.    Penilaian Performa atau sikap dan partisipasi kerja peserta didik.

2.    Penilaian hasil kerja (ulangan harian tugas rumah)

3.    Tes tertulis

G.    Alat Penilaian

                I.            Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

1.         Lingkungan biotik merupakan lingkungan yang terdiri dari .........

a.    Mikroorganisme                                              d.   Benda mati

b.    Makhluk hidup                                                e.   Makhluk hidup

c.    Fisik

2.         Berikut yang bukan termasuk komponen biotik adalah .........

a.     Mikroorganisme                                              d.   Mineral

b.    Dekomposer                                                    e.   Hewan

c.     Tumbuhan

3.         Semut dengan kutu buah termasuk dalam simbiosis .........

a.    Mutualisme                                                      d.   Predasi

b.    Komensalisme                                                 e.   kompetisi

c.    Parasitisme

4.         Organisme yang dapat membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari adalah .......

a.    Produsen                                                         d.   Detritivor

b.    Konsumen                                                       e.   Pengurai

c.    Dekomposer

5.         Berikut ini merupakan salah satu faktor abiotik yaitu ........

a.     Dekomposer                                                    d.   fungi

b.    Detritivor                                                        e.   Suhu

c.     Lumut kerak

6.         Perubahan zat yang tidak menghasilkan zat baru disebut .......

a.     Sifat ekstensif zat                                           d.  Perubahan kimia

b.    Sifat intensif zat                                              e.  Perubahan biologi

c.     Perubahan fisika

7.         Bernafas merupakan ciri makhluk hidup, dimana dalam proses tersebut energi digunakan oleh makhluk hidup untuk .......

SOAL UAS GENAP

MUHAMMADIYAH

                               MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

SMK MUHAMMADIYAH 01 PATI

Jalan Raya Pati – Tayu Km. 3.5 Phone (0295) 384818 Runting Pati

ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Program Diklat                        : IPA

Kelas/ Program Keahlian        : XI

Hari, Tanggal                          : Sabtu, 4 Juni 2011

Waktu                                     : 11.30 – 13.00

I.       ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG BENAR!

1. Perhatikan karakteristik bahan pencemar berikut ini

a.       Dihasilkan dari pembakaran tidak sempurna

b.      Memiliki kemampuan mengikat haemoglobin dalam darah

Karakteristik di atas adalah karakteristik dari bahan pencemar .............

2. Polutan yang menyebabkan terjadinya hujan asam adalah ..............
3. Car Free Day di kota Pati yang dilaksanakan 2 kali sebulan tiap minggu I dan III adalah upaya Pemkab Pati untuk mengurangi ............
4. Merangsang terjadinya proses peradangan pernafasan bagian atas adalah bahan pencemar yang bersifat ............
5. Pembesaran biologis pada makhluk hidup yang disebabkan adanya penggunaan zat kimia DDT disebut .............
6. Bakteri yang dapat menyebabkan terjadinya penyakit tifus adalah .............
7. Peningkatan jumlah sinar ultraviolet ke bumi dapat membahayakan kesehatan manusia yaitu ...........
8. Perhatikan hal-hal berikut:

a.       pencairan es di kutub

b.      perubahan iklim global

c.       perubahan siklus hidup flora dan fauna

Peristiwa di atas merupakan akibat dari ............

9. Batas aman manusia untuk mendengarkan suara adalah .............
10. Tanaman tumbuh secara tidak terkendali sebagai akibat adanya zat pencemar dalam air disebut ...............
11. Suara pesawat jet yang tinggal landas dapat mengakibatkan kebisingan karena memiliki intensitas ...........
12. Baku tingkat kebisingan (Nilai Ambang Batas) yang diizinkan untuk lingkungan rumah sakit atau sejenisnya adalah ........
13. Fungsi arang dalam proses penjernihan air adalah .............
14. Penggunaan sumber energi matahari sebagai alternatif termasuk dalam prinsip 3R yaitu ............
15. Pada proses blender, perbandingan antara kertas dengan air adalah ............
16. Rumput putri malu jika direbus dan dipakai dalam proses membuat kertas daur ulang akan memberikan warna ...............
17. Jenis sampah yang tidak dapat mengalami pembusukan secara alami adalah ............
18. Kompos yang bahan utamanya dari kotoran sapi adalah  .............
19. Suhu yang sesuai untuk perombakan limbah dalam proses pengomposan adalah .............
20. Kompos yang digunakan untuk lahan pertanian organik, tetapi dapat juga digunakan untuk lahan pertanian non organik disebut .............

II.    JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN BENAR!

1. Bagaimana proses terjadinya hujan asam?
2. Gambarkan skema dari alat penjernih air yang telah kalian lakukan!
3. Sebutkan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam proses daur ulang kertas serta bagaimana langkah kerja dari pembuatan kertas daur ulang!
4. Sebutkan cara-cara penanganan sampah!
5. Apa sajakah yang merupakan bahan kompos?

..  Selamat mengerjakan  ..